中國(guó)留學(xué)生數(shù)量迅速增長(zhǎng)，有數(shù)據(jù)顯示，2017年，我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)首次突破60萬(wàn)大關(guān)，達(dá)60.84萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)11.74%，持續(xù)保持世界較大留學(xué)生生源國(guó)地位。
留學(xué)生越來(lái)越多，退學(xué)者也不在少數(shù)，有數(shù)據(jù)顯示，美國(guó)14所名牌大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生退學(xué)率為高達(dá)25%，這些學(xué)生的共同特點(diǎn)為都是曾經(jīng)的高分考生。
今天小編要和大家分享的是兩位留學(xué)生的故事，他們通過(guò)不同途徑實(shí)現(xiàn)留學(xué)，也都是高分考生，較后卻是不一樣的境遇……
毛毛（化名）以 2233分的SAT成績(jī)被美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校UCLA經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)錄取。然而去年， 他被UCLA勸退，建議他轉(zhuǎn)入當(dāng)?shù)氐?社區(qū)大學(xué)就讀。
論文、小組作業(yè)、學(xué)期演講、期未筆試，這些考核學(xué)生是否能夠畢業(yè)的因素，無(wú)一不是毛毛的攔路虎。
對(duì)毛毛來(lái)說(shuō)在美國(guó)學(xué)習(xí)較難的還是 英語(yǔ)口語(yǔ)：“我高考英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，沒(méi)想到到了國(guó)外才知道自己的口語(yǔ)能力有多爛，就連買(mǎi)東西想表達(dá)自己的想法都變成一件十分費(fèi)事兒的事情，開(kāi)學(xué)后，鋪天蓋地的groupwork以及presentation壓的我喘不過(guò)氣，較后不得不去語(yǔ)言學(xué)校加強(qiáng)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)！”
據(jù)毛毛介紹，在美國(guó)，每學(xué)期第一堂課教授都會(huì)告訴學(xué)生課程的要求，讓學(xué)生明白課程的難度以及計(jì)分的方式，提前規(guī)劃時(shí)間，并衡量自身的學(xué)習(xí)能力是否可以完成。多數(shù)課程都會(huì)有 論文，而且論文的成績(jī)?cè)谄谀┏煽?jī)中占 30%。由于毛毛在中學(xué)時(shí)從未寫(xiě)過(guò)論文，所以他連論文方向如何定都不知道。
除了論文， 小組作業(yè)也讓毛毛很無(wú)奈，學(xué)校要求學(xué)生自己尋找合作對(duì)象，組成一個(gè)五人左右的小組，進(jìn)行半學(xué)期的學(xué)科研究，較后完成30分鐘的學(xué)術(shù)演講。毛毛因?yàn)樾愿駜?nèi)向，所以在老師和學(xué)生中并不受歡迎，在 小組學(xué)習(xí)中光榮落單！
毛毛告訴小擇老師，當(dāng)時(shí)也有不少和他一樣通過(guò)公立學(xué)校學(xué)習(xí)然后直接出國(guó)留學(xué)的人，較后也在生活和學(xué)習(xí)中遇到了各種困難，有些 直接退學(xué)回家了，比起通過(guò)在國(guó)內(nèi)就讀國(guó)際學(xué)校再出國(guó)的學(xué)生，他們顯然準(zhǔn)備不足。
歡歡（化名）父母都是留學(xué)生，又因?yàn)閷?duì)國(guó)外教育充滿好感，所以歡歡從小就被送進(jìn)了國(guó)際學(xué)校，較后走上了出國(guó)留學(xué)的道路。
與毛毛相比，歡歡留學(xué)之路似乎平坦一些。歡歡學(xué)的是IB課程，高中階段還學(xué)習(xí)了AP課程，由于在校成績(jī)優(yōu)秀，課外活動(dòng)也豐富多彩，在學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)老師的幫助下歡歡順利申請(qǐng)進(jìn)入了美國(guó)著名學(xué)府康奈爾大學(xué)。
回憶起初到美國(guó)的留學(xué)時(shí)光，歡歡說(shuō)不輕松但能快速適應(yīng)：“美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)壓力還是很大的，雖然自己有比較過(guò)硬的英語(yǔ)能力，對(duì)國(guó)外的一些上課模式也了如指掌，但是各科作業(yè)，各種論文也讓我感到壓力山大。”
在美國(guó)留學(xué)期間，很多課程較后都是以一個(gè)英語(yǔ)演講做結(jié)尾，學(xué)生要當(dāng)著一百多人用英語(yǔ)陳述自己的學(xué)術(shù)報(bào)告。歡歡回憶道：“這其實(shí)就是培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，我在國(guó)際學(xué)校時(shí)就參加過(guò)國(guó)際圓方會(huì)議，因此學(xué)術(shù)演講對(duì)我來(lái)說(shuō)是加分項(xiàng)。”
歡歡告訴小擇老師，國(guó)際學(xué)校學(xué)的很多東西其實(shí)都是皮毛，但是那些思考問(wèn)題的方式，自覺(jué)閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣會(huì)讓你在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上更加容易，而且國(guó)際學(xué)校的全英文環(huán)境也會(huì)提高你的英語(yǔ)水平，讓你提前感受國(guó)外的一些學(xué)習(xí)氛圍，這是普通公立學(xué)校所不具備的優(yōu)勢(shì)。
來(lái)源：國(guó)際學(xué)校網(wǎng) 本頁(yè)網(wǎng)址：http://www.bjfmx.cn/wenda/199445.html
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