現(xiàn)今，不少國際學(xué)校的低年級學(xué)生選擇去國外留學(xué)，低齡留學(xué)雖說能讓孩子盡早接受國際化教育，但是由于年齡比較小的原因，出國留學(xué)必然會遇到很多問題，那么應(yīng)該提前做好哪些準備呢？下面小編簡單給大家介紹一下，僅供參考！
1、做好經(jīng)濟準備
對于低齡出國，出國必須具備一定的能力。首先便是經(jīng)濟基礎(chǔ)。對于學(xué)生父母來說，無論是讀高中還是讀初中、讀大學(xué)，都需要資金的支持。一般低學(xué)段的學(xué)生，因為要選擇寄宿家庭或者寄宿制中學(xué)，都需要高額的費用。本來價格不菲的學(xué)費再加上日常生活的花銷，對家長來說是一筆不小的投入。因此，如果家長選擇低年齡段送孩子出國留學(xué)，一定是家中的經(jīng)濟實力足以支撐孩子有這個學(xué)習(xí)機會才可以。
2、語言準備是留學(xué)基礎(chǔ)
對于準備出國留學(xué)的學(xué)生來說，較重要的準備是語言準備。
對于年齡特別小的孩子，如果選擇出國留學(xué)，語言準備是留學(xué)的基礎(chǔ)。較好由老師或者家長隨行。在國際學(xué)校，低年級的學(xué)生出國留學(xué)，一般由老師隨行管理和進行生活照顧。在離開中國前，學(xué)生們都會接受完整的語言學(xué)習(xí)，進行課程的對接。這些都成為順利留學(xué)的保障。
3、重視培養(yǎng)人際交往能力
對于低年齡的學(xué)生來說，出國留學(xué)對人際交往能力的考驗很大。因為出國后，所有的人際交往需要重新建立并適應(yīng)，特別是對于課程的適應(yīng)程度，所以學(xué)生需要在出國前，對人際交往能力有所準備。
對于在國內(nèi)讀國際學(xué)校、中途隨學(xué)校安排進行短期出國學(xué)習(xí)的學(xué)生來說，國內(nèi)的老師會在出國前為孩子進行輔導(dǎo)。
對于獨立出國的孩子來說，家長在出國前必須對人際交往能力培養(yǎng)進行足夠的重視。以便孩子出國后能迅速交到朋友。
4、離開父母并不是“被拋棄”
對于很多出國讀高中的留學(xué)生來說，面對不同的語言環(huán)境、不同的課程，往往學(xué)習(xí)壓力大，這個時候如果父母或老師不在身邊，容易產(chǎn)生“被拋棄”的感覺。
十二三歲的年齡正是需要父母陪伴的時候，而多數(shù)低齡留學(xué)生都是在寄宿家庭中度過。有時候交流上的問題、文化上的沖突會在孩子的成長中帶來隱患。此外，還有一些生活能力的缺失。
因此，有專家認為，在獨立生活的適應(yīng)上，國內(nèi)寄宿制的學(xué)生具有更大的優(yōu)勢。對于寄宿制學(xué)校的學(xué)生，從小學(xué)就住校，學(xué)生的生活自理能力一般較強。老師們會告訴孩子，父母有自己的工作，能夠為孩子提供很好的學(xué)習(xí)和生活平臺，而孩子自己也有自己的事情，就是完成好學(xué)習(xí)。寄宿制學(xué)校的老師認為，所謂親子間的陪伴也并非是天天在一起較好。因此，寄宿制學(xué)生出國，一般彼此配合很好，他們明白離開父母生活并不是“被拋棄”。
很多小留學(xué)生因為要住到寄宿家庭中，所以孩子在出國前就要養(yǎng)成自己的事情自己做的意識。特別是中國家長關(guān)注學(xué)業(yè)多，并不注重孩子的性格、習(xí)慣，以及人際交往的能力培養(yǎng)。
此外，低年齡出國，較好是有老師或者家長跟隨，單獨讓孩子出國讀書，并不是一個理想的選擇。
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