隨著中考的結束，許多家長和同學在選擇高中的時候會選擇國際高中。暑期將至，很多同學剛剛結束初中三年的學習生涯，又將邁入高中校門。初升高的銜接問題便成為了這類學生群體以及家長們的關注焦點，國際學校的老師表示那些從普通中學轉到國際高中的小伙伴們尤其要做好初升高的銜接準備。
　　暑假是升值的黃金時期

　　對于初中生來說，暑假絕對是個自我提升的黃金時期，無論是差生查缺補漏追趕進度，或是中等生整體拔高沖刺第一，還是優等生突破學習瓶頸，保持領先優勢，都絕對是個機會點，同時也是初升高學生的一個較佳適應期。
　　國內的普通中學的教學模式和國際學校存在較大差異，其中中英文比例就是一個大問題。初中階段，英文教學多停留在書面，單詞、語法是重點，口語表達上涉及的較淺。
　　提升英語基礎

　　但國際學校的高中部大多都是全英文授課，語速較快，課堂容量更大，注重課文整體教學，思維含量高，對學生英語有更高要求。剛上高中的學生經常出現不適應教師英語授課及語音、語調和語速，跟不上、聽不清、記不住的情況，以及不適應教師教學方法及課堂大容量，閱讀速度跟不上，很難進行高標準的書面表達的情況。
　　初中教學與高中教學有多方面差異，國際高中區別于普通中學的教學特點在于：深(講得深)，難(考得難)，快(教學快)。
　　國際學校的老師表示這需要大家及時轉變學習思維，調整學習方式，盡快掌握學習的技巧和方法，否則你的成績很容易馬上處于劣勢，并且自信心受到一萬點傷害，要花很多時間和精力才能彌補。所以銜接過程非常重要，必須參加銜接輔導。
　　調整好自身狀態

　　國際學校的老師表示這需要大家及時轉變學習思維，調整學習方式，盡快掌握學習的技巧和方法，否則你的成績很容易馬上處于劣勢，并且自信心受到一萬點傷害，要花很多時間和精力才能彌補。所以銜接過程非常重要，必要時須參加銜接輔導。

相關閱讀推薦：

國際學校的三種教學方式！

聲明：我方為第三方信息服務平臺提供者，本文來自于網絡，登載出于傳遞更多信息之目的，并不意味著贊同其觀點或證實其描述，文章內容僅供參考。如若我方內容涉嫌侵犯其合法權益，應該及時反饋，我方將會盡快移除被控侵權內容。