一、中外融通  特色辦學
    長春日章學園高中，是目前省內唯一經吉林省教育廳批準的一所中外合辦的全日制普通高中機構。學校是由日本國內實力雄厚的教育集團——學校法人日章學園和長春市第一外國語中學（108中學）于2003年合作創辦的。現有在校生約1200余名，27個班級。

二、打造環境  強基固本
    學校坐落在風光秀麗的伊通河畔濱河小區。恢宏壯觀的教學樓，新鋪設的塑膠跑道和綠色草坪，溫馨如家的學生寢室、敞亮潔凈的食堂，為學生提供了優雅舒適的學習和生活環境，裝備先進的理化生實驗室、微機室、圖書館和閱覽室，為學生營造了良好的文化氛圍，堪為讀書治學、育人成才的理想學府。

三、雙向發展  多彩人生
    學校招生納入長春市教育局普通高中統一招生計劃，填報志愿列入二類學校欄目。學校以培育具有創造能力和發展潛能的高素質人才為辦學宗旨。實行小班教學，分設國內升學班和國際升學班。國內升學班高中畢業后在國內報考大學，國際升學班增開第二外語（英、日語），學生獲取高中畢業資格后，由學校統一辦理、組織到日本留學進修一年，爾后可直接選報日本國世界各知名大學。實行住宿自由選擇制的封閉管理。學校汲取、融合中日優秀教育資源，堅持“以人為本，中外融通，與時俱進，優質興校”的辦學理念，注重道德行為養成教育，讓學生學會做人，成為品學兼優、造福社會的有用之才。

四、團隊引領  革故鼎新
    “工欲善其事，必先利其器”。高素質的干部教師團隊，保證了學校的科學管理，保證了學校辦學的高效益。截至2015年，我校享受國務院特殊津貼教師占4%，省級學科帶頭人占4%，省級骨干教師占4%，市級骨干教師占22%，高素質的團隊形成了動車組的帶動效應，使我校的教育教學質量不斷攀升。我校始終堅持“全面貫徹國家教育方針，面向全體學生，全面提高教學質量”的教學理念，認真執行“因材施教，分層教學”的原則，致力于文化的傳播，人格的塑造，銳意進取，大膽實踐。

    我校通過多種形式觀摩了全國一些重點的示范高中，如山東昌樂二中、杜郞口中學等，辯證否定地吸收、借鑒、創新其辦學經驗，然后結合我校特色，進行了大膽改革，著力培養學生自主學習管理能力的培養，打造高效課堂模式，現已經初具規模，受到了學生、家長的熱烈歡迎與大力支持，走出了一條獨具辦學特色的成功之路，贏得了上級的肯定和社會各界的認可。積極參與市教育局舉辦的“普通高中學生發展指導高端論壇”、“教師技教學技能大賽”等活動，邀請全國知名教育專家來我校進行理論指導，使我校教職員工的教育教學理論水平和實踐操作水平有了大幅度的提升。特色是日章的品牌，創新是日章的標志，團結是日章的動力，發展是日章的內涵。日章正在快車道上奔向日章夢。        
五、國際國內  捷報頻傳
    國際升學班  蜚聲海外
    我校建校十三年來，不斷改革創新，始終追求卓越。用國際視野發展、創新學校教育，融合中外優秀的文化理念和精神，加強國際間交流與合作，取得了豐碩的成果。

    從2006年到2016年已有十一屆國際留學生，共有1117人赴日本留學，我校結合學生出國留學的實際，開設了獨具特色的校本課程，使學生內外兼修，無論在國內還是在國外留學考試中都取得了優異的成績。連續多年獲得了出國留學簽證率100%、在日本升學率100%兩個百分百的佳績。很多學生考入日本的世界級名牌大學。如東京大學、大阪大學、東京工業大學、慶應大學、早稻田大學、筑波大學、名古屋大學、九州大學、北海道大學、橫濱國立大學、廣島大學、鹿兒島大學、東京理科大學、上智大學、明治大學、中央大學、同志社大學、立命館大學、法政大學、櫻美林大學等享譽世界的名校。

    2016屆118名留學生已于4月初赴日本留學，目前正在備考。

    我校日語的教學水平享譽國內，曾多次成功承辦全國性的日語研討會。2016屆國際班學生通過國際日本語能力水平考試一級（相當于大學4年本科畢業水平）的4人(初中學英語，高中開始學日語)，通過二級的30人左右，所有學生都能以高分通過三級考試。

    我校在國際交流與合作方面成果顯著。自2003年至2015年，我校共有16名學生獲得全額獎學金赴日本進行為期一年的留學訪問；共有80多名學生獲得赴日本短期訪問資格。
另外，我校連續多年成功舉辦“漢語橋”活動，贏得了中華人民共和國漢語辦公室、日本國國際交流中心及省市領導的高度評價與贊譽。