暑假里，不少家長們給自己家娃的暑假行程安排得明明白白，既有文化課補習(xí)，又有各種特長課培養(yǎng)，還有大手筆的更是給孩子安排了夏令營、背景提升等豐富多彩的暑假活動。

暑假生活有一個良好的規(guī)劃固然是好事，但是也不要忘記暑假更是孩子閱讀書籍的黃金時期！
我們都知道，美高雙語學(xué)校是非常注重學(xué)生們閱讀能力的。我們的學(xué)生每年借助校內(nèi)藍思分級閱讀系統(tǒng)都要進行大量的閱讀以適應(yīng)雙語學(xué)校的教育模式和課程節(jié)奏，除了上課要求的內(nèi)容，學(xué)校更是鼓勵學(xué)生在課余養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。閱讀可以極大地開拓我們的視野，拓展我們的認(rèn)知領(lǐng)域，通過閱讀獲得先人在長期實踐中積累的知識，站在巨人的肩膀才能看的更高。


雖然暑期已經(jīng)過半，但學(xué)習(xí)是一件永遠不會嫌遲的事。由于現(xiàn)在市面上的讀物種類繁多，所以為孩子挑選適合的讀物是一件極其不容易的事。好在美高會給到一個Holiday Reading的書單，小編對書單進行了匯總，家長和學(xué)生可以收藏！從小學(xué)到初中，承包不同年齡段孩子的暑期閱讀書單！


當(dāng)我學(xué)會閱讀時，整個世界的大門向我敞開


G1~G3暑期書單

對于1-3年級的孩子，很多已經(jīng)基本能形成自我閱讀的習(xí)慣。但既然是在暑假里，那就不要太催促孩子，可以在適合的時間，適合的地點讀書，例如在候機的時候，在野營的夜晚。
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《The Wonderful Things You Will Be》by Emily Winfield Martin

這是紐約時報”暢銷書，旨在表達父母對子女的夢想，接納和愛。孩子可以有任何夢想，可以變成任何他們想變成的人，而作為父母，如果我們懂得接受、支持和始終如初的愛，那就是最理想的境界。
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《The STEAM Team: Simple Science Explained》by Lisa Burke

本書涵蓋了生物，人體，空間，物理，地理，數(shù)學(xué)，工程和化學(xué)等各個領(lǐng)域，是開始在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)知識的孩子的最佳入門讀物。
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《Oh, the Places You'll Go!》by Dr. Seuss

本書對于不同年齡段畢業(yè)生是一個完美的畢業(yè)典禮致辭！你可能會人生得意，身處高處，會看到很棒的風(fēng)景，也可能遭遇道路險阻，滿是荊棘，使你步伐蹣跚，艱難前行。Seuss博士用他標(biāo)志性的幽默詩歌和插圖講述生活的起起伏伏，同時鼓勵小讀者找到自身內(nèi)在的成功。
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《She Persisted Around the World: 13 Women Who Changed History》by Chelsea Clinton

紐約時報暢銷書，前總統(tǒng)克林頓的女兒：切爾西·克林頓的書，講述了世界上13位不可思議的女性的故事，以及她們?nèi)绾胃淖兪澜绲膫髌妗７浅＿m合女孩子讀的書。
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《Amelia Bedelia》by Peggy Parish

本書是一系列令人捧腹大笑的有趣故事，會讓小讀者們輕松學(xué)會許多英語俚語混淆的用法。而且可以細細品味文字和語境，體味到“話外之音”的樂趣。


G4~G6暑期書單

4-6年級的孩子，詞匯量已經(jīng)上了一個臺階，并且有可能已經(jīng)形成自己的閱讀喜好。這個年紀(jì)的孩子，該如何推薦閱讀書目？小編的經(jīng)驗是，盡量按照孩子的興趣進行引導(dǎo)，家長在大方向上進行把控，健康，向上即可。

所以下面這份書單，需要家長根據(jù)自家孩子的情況，適當(dāng)推薦給孩子。
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《Amal Unbound》by Aisha Saeed

亞馬遜“中東類童書”暢銷書第一名，本書作者是一位巴基斯坦裔美國人，講述了現(xiàn)代巴基斯坦一個小村莊的生動故事，尤其是對女孩和女孩的限制。小讀者會發(fā)現(xiàn)，一點點的毅力和充滿希望的心，最終可以戰(zhàn)勝殘酷的現(xiàn)實。

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《Good Dog》by Dan Gemeinhart

布洛迪是一只好狗狗，好狗狗都會上天堂。但是布洛迪不想上天堂，因為他舍不得他的小主人，況且那個男孩正身處險境。他決定放棄天堂，回轉(zhuǎn)人間去尋找自己的男孩，把男孩從危險中救出來。為此，他不惜失去自己的靈魂。

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《Amelia Bedelia》by Peggy Parish

稍微有點難的一本書，但勵志且溫情。講述三個不同時期，不同地點的孩子尋找避難所的故事。所有人都將面臨難以想象的危險，從溺水到爆炸到背叛，但他們不曾失去希望，令人震驚的關(guān)聯(lián)最終將他們的故事聯(lián)系在一起。

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《Willa of the Wood》by Robert Beatty

故事發(fā)生在1900年的大煙山（Great Smoky Mountains），講述了一個孤兒女孩的故事 - 她有一顆溫良的心，而且充滿了她部族人民的神秘古老森林力量 - 他們在不斷變化的世界中努力求得生存。

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《The Bridge Home》by Padma Venkatraman

在這個關(guān)于失去和原諒的故事中，生活在印度欽奈街頭的兩姐妹與兩個男孩建立了流浪家庭關(guān)系，雖然以翻檢城市垃圾堆作為謀生方式，但孩子們卻有了從未有過的笑聲，并為此感到驕傲......


G7~G9暑期書單


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《Boy's life》by Robert McCommon

這本書的情節(jié)非常有意思，環(huán)環(huán)相扣，小男孩科里僅憑一根綠色的羽毛，追尋著最后的真相，只為換回他善良單純的父親。最后的兇手雖然覺得讓人意想不到，但當(dāng)你合上這本書的時候，在腦中梳理一條條似是而非的線索，你會發(fā)現(xiàn)作者隱藏在奇思妙想之中的巧思。
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《Mama's Bank Account》by Kathryn Forbes

這本書講述一個挪威家庭遠渡重洋移居美國的故事。移民生活遠非家人想象的那般甜蜜美好，維持生計、照顧家人、融入異鄉(xiāng)生活 …… 但一家人在媽媽的影響下，始終以智慧和堅毅面對著每天的挫折和挑戰(zhàn)。

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《A Tree Grows in Brooklyn》by Betty Smith

該小說講述生活在美國貧民區(qū)布魯克林的小女孩弗蘭西，在成長過程中飽經(jīng)家庭的不幸，同學(xué)的歧視和社會的不公。她從貧困的家庭中艱難地成長，憑借堅韌不拔的意志朝夢想奮起直追，終于走出貧民窟，考上大學(xué)。

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《I Will Always Write Back: How One Letter Changed Two Lives》by Martin Ganda, Caitlin Alifirenka

初中生凱特琳和津巴布韋學(xué)生馬丁通過學(xué)校配對為筆友。起初，凱特琳想和馬丁交換照片和紀(jì)念品，但她沒有意識到馬丁生活有多么的貧困。最終，凱特琳和她的家人開始向馬丁提供經(jīng)濟支持，他們的國際友誼永遠改變了他們的生活。

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《我被爸爸綁架了》by 角田光代

獲日本路旁之石文學(xué)獎、獲臺灣地區(qū)《中國時報》“開卷好書獎”。這本書的故事很單純，觸及到的話題卻沉重而又復(fù)雜：破碎困頓的家庭，常常不能相見的父女，女兒在懵懂中試圖理解父母的立場，父親在落魄中不放棄對責(zé)任和愛的堅守……


看完這些書單，數(shù)數(shù)你家孩子有看過哪些~至于要讀幾本，讀哪些書，可以先網(wǎng)上看看簡介及他人評價，然后根據(jù)孩子的閱讀能力及興趣而定，不要盲目替孩子選書哦~

選書時，不同年級的家長可以參考以下原則：

低年級，主要閱讀短小的童話、寓言、兒歌童謠，兼顧科學(xué)小故事、小知識等，一般為繪本、拼音讀物；

中年級，主要閱讀長篇的童話、寓言、兒童小說、科幻作品、民間故事、淺顯的歷史讀物、科普讀物等；

高年級，主要閱讀現(xiàn)代、當(dāng)代文學(xué)作品、科普讀物、經(jīng)典名著、心理、歷史、地理、天文等書籍。

暑假已經(jīng)過半，在剩下的假期中，挑選幾本有趣的書籍，讓孩子在學(xué)中成長，探索這個世界，寓學(xué)于樂~

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