指尖穿梭傳統，匠心沉淀師心 | 燎原雙語第八屆 “教師關愛工作坊”

　　在 “以教育家精神鑄魂強師，譜寫教育強國建設華章” 的時代號召下，第41個教師節如約而至。為響應國家對教育事業的深切關懷、致敬一線教師的辛勤耕耘，燎原雙語學校工會委員會精心策劃第八屆“教師關愛工作坊”，以“竹影燈華：竹編燈手作雅集”、“金描雅趣：描金工藝體驗”、“捶享安康：養生錘DIY時光”三大特色活動為載體，讓教師在傳統文化浸潤中舒緩工作壓力，收獲身心雙重滋養，以更飽滿的狀態踐行教育使命。

　　活動現場，纖細柔韌的竹絲整齊排布，淡淡竹香縈繞其間，為這場傳統工藝體驗奠定雅致基調。在專業老師指導下，教師們從梳理竹絲、固定燈架起步，逐步掌握傳統竹編的基礎技法——這不僅是學習一門手藝，更是在“慢工出細活”的過程中，體悟教育工作中耐心與細致的珍貴。穿、繞、編、織的動作雖簡，卻需精準把控竹絲松緊以確保燈架穩固，兼顧紋理規整讓光影呈現雅致圖案，正如教師們在教學中對每一個細節的精益求精。

　　起初生疏的教師們，手指偶被竹絲輕刮仍專注投入，還不時交流技巧、分享進度，仿佛回到協作研討的課堂。當一盞盞竹編燈點亮，溫暖光線透過細密紋路灑出，墻面、桌面映出斑駁“竹影”，宛如將春日生機與教育詩意裝入燈盞。“第一次做竹編燈，不僅感受到傳統手藝的魅力，更在指尖忙碌中找回內心寧靜。”教師們舉著作品拍照時的感慨，道出活動深意：以竹藝為橋，為教育者積蓄沉靜力量，助力其更好地投身教育強國建設。

　　作為傳承傳統美學的重要環節，“金描雅趣：描金工藝體驗”活動現場，素雅皮質精雕花紋掛件、細膩描金筆與金粉顏料整齊陳列，靜待教師們賦予其獨特生命力。描金講究的“穩、準、勻”，恰與教師深耕教學、追求卓越的教育家精神相契合——教師們或圍繞掛件構思美好寓意，或巧妙融入學校LOGO，讓傳統工藝與教育場景深度聯結，訴說著對教育事業的熱愛。

　　握筆蘸粉、沿皮質輪廓細描時，教師們屏氣凝神，生怕一絲手抖破壞線條流暢。部分教師起初擔憂“無繪畫基礎”，但在指導下逐漸放開手腳：金色線條在素雅皮質上舒展，原本樸素的掛件漸漸煥發出低調華貴的光澤。“握慣粉筆的手，拿起描金筆也成了‘手藝人’!”沉浸式創作不僅讓教師們釋放工作壓力，更在感受傳統工藝精致典雅的同時，重拾創作樂趣，為踐行教育使命注入人文力量。

　　聚焦教師身心健康，“捶享安康：養生錘DIY時光”活動將“實用”與“溫情”巧妙融合，彰顯學校對教育工作者的關懷。工會提前備好柔軟棉布、透氣亞麻布、飽滿決明子、溫潤艾草及各色裝飾繩，讓教師們親手制作兼具養生功能與個性設計的養生錘——挑選心儀布料、按比例混合藥材、用裝飾繩纏繞花紋。

　　制作間隙，教師們交流養生常識：“決明子清肝明目，艾草溫經散寒，備課累了敲敲肩頸正好!”完成后，大家拿起養生錘輕捶肩背，滿足笑容洋溢臉龐。這份充滿溫度的禮物，不僅是實用的養生工具，更傳遞出“愛工作更愛自己”的理念，為教師筑牢健康基石，助力其以更飽滿的熱情、更健康的狀態投身教育事業，為譜寫教育強國建設華章貢獻燎原力量。

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