畢業生專訪丨從燎原高中國際課程班到帝國理工：一位優秀少年的錄取攻略

　　燎原高中國際課程班A-Level項目的Jaylen Lu同學在畢業季收到了帝國理工學院的正式錄取，讓我們聽聽他的成長故事和申請秘籍。

　　在2025年申請季中，燎原高中國際課程班A-Level項目的Jaylen Lu同學以A-Level數學高數物理經濟EPQ A*，STEP II 1，TMUA 9.0，雅思7.5(6.5)的學術背景，成功斬獲帝國理工學院Mathematics with Statistics for Finance(金融數學統計)專業的offer。帝國理工學院是被譽為"英國MIT"的世界頂尖學府，其數學系錄取率常年低于10%。此外，他還斬獲了UCL倫敦大學學院以及華威大學等名校offer. 今天，讓我們一起來聽聽這位"數學少年"的成長故事和申請秘籍。

　　“我原本就讀于一所普通高中，但新高考政策要求理工科專業必須物化雙選。”Jaylen坦言自己在物理和化學上存在偏科，加上不習慣按部就班的學習節奏，最終他選擇轉軌國際化學校升學這條道路。這個決定背后，是一個00后對自己升學路徑的清晰規劃：“國際化課程注重培養學生獨立思考能力這個特點，十分契合我。”如今回頭看，這個看似冒險的選擇，卻為他打開了通往世界頂尖學府的大門。

　　專業選擇有竅門

　　當被問及為何選擇金融數學統計這個“硬核”專業時，Jaylen給出了一個令人意外的答案：“其實是面對未來的不確定性，所作的應對策略。”該專業屬于帝國理工的數學系，在大學前兩年學習的課程和數學系的其他專業完全相同，但從大三開始會細分出多種方向可供選擇，包括了純數(銜接讀PHD)、計算機、流體力學、工程學、精算、生物統計、金融量化等。他建議：像我這樣沒有特別明確的就業方向與專業喜好的同學可以選擇類似專業，在學習過程中明確自己的志趣;而已經有明確目標的同學就應該申請更為細分的專業，減輕學習上的壓力，比如喜歡風險決策或trading的同學可以選擇統計學或者金融數學，想在投行或咨詢方向就業的可以選擇數學經濟或經濟金融。

　　A-Level學習：少即是多的智慧

　　Jaylen的選科是數學、高數、物理、EPQ和經濟，均取得了優異的成績。他認為選科并非多多益善，3-5門核心課程對申請是比較合理的。多選一門核心課程所額外占用的時間不如將已選的某幾門學科深入學習下去。特別強調“深度學習”的重要性：“聽懂老師的上課內容完成作業，并理解近2-3年的大考真題，拿到A/A*是沒有問題的。”

　　學習秘籍理科：理解概念+真題訓練=穩拿高分經濟：多思考政策對各方影響時間管理：用EPQ替代多余科目，深度探索興趣領域

　　而在課外，Jaylen積極參加了數學類(BMO、Euclid)和經濟類(IEO)競賽，分別在培養數學思維和尋找學術興趣層面對他提供了不小的幫助。

　　申請避雷指南

　　作為申請季的“過來人”，Jaylen對自己的學弟學妹們有很多建議。

　　時間管理雷區：學習國際化課程的同學，因不同的體系、不同的選科、不同的申請定位和專業，需要自己把握好學習的時間線，明確自己在每個階段需要完成的任務，尤其是不同的考試之間時間會有所沖突，需要提前規劃。“我們這屆愛德思考試局的數學P4S1與CAIE考試局的AS物理春季大考存在時間沖突，有些沒有提前規劃的同學只能將P4延遲到當年10月再考。”

　　專業申請雷區：同一個學校同一個系的專業不建議報兩個，因為錄取標準和面試內容是完全一致的，這不會提高被錄取的概率且占用寶貴的申請名額/申請志愿。比如IC工程類的EIE(電子信息工程)和EEE(電子電氣工程)、IC數學系的所有專業(建議只報Mathematics)、UCL統計系的ES(經濟與統計)和SEF(統計、經濟與金融)。而在成功進入大學后，同系的專業都能較為便捷地轉專業。

　　選校雷區：新加坡和中國香港的高校更偏好有高中學籍的生源，如普高國際部、美高AP/IB體系，所以不建議A-Level同學把這兩個地方的高校作為申請的主要目標。

　　如何沖刺英國G5校?

　　對于申請英國頂尖的G5院校，Jaylen認為除了學術名聲外，還要通盤考慮就讀壓力、申碩前景、生活體驗等因素。而一旦下定決心，就要在幾個層面做出規劃。

　　附加考試要趁早：申請G5院校需要額外的筆試和面試，在備考附加考試前，建議先完成所申請專業相關科目的AS和A2的所有學習。比如申請物理專業，完成AL的數學和物理學習對于備考PAT/ESAT有鋪墊作用。

　　準備STEP學習：對于申請數學系和工程系的同學，建議把STEP作為高二下半學期的主要學習內容。STEP可以幫助同學明確專業方向，培養數學思維，感受數學推導的藝術。如果并未能在STEP中取得極其理想的成績，也不會對牛劍的申請產生影響。

　　把握模擬面試：申請繞不開最終的面試環節，面試的備考離不開模擬面試，要好好把握與專業導師間的模擬和與同專業的同學之間的模擬。

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