科學的課程體系，個性化教學，訂單式教育。
　　學校實行小班制教學，每個班級采用不同課程設置，并制定明確的、有針對性的、完善的國內三年教學計劃，較大限度滿足不同學生對課程的不同需求；同時，利用晚自習、周末、寒暑假為學生提供 1對 1的輔導，真正實現學生的個性化培養和訂單式教育。
教學師資雄厚，高性價師生比。
　　學校的外籍專家都是經過嚴格篩選的具有國際專業認證的優秀教師，中籍教師都具有國內外名校教育背景或具有多年的國際高中教學經驗，語言類教師都多次參加雅思、托福考試并且成績優異。中外教結合，既能夯實基礎、學習地道英語及學科，了解國外文化，也能讓學生全面了解考試情況，掌握應試技巧，沖刺國際化考試的高分。在教學研究方面，學校每周定期組織教研周例會，根據近期尤其是近一周的教學情況展開討論，分析、總結問題，不斷改善教學，旨在盡可能關注到每個學生的變化和成長。
常規化、人性化、國際化的學生管理
　　常規化：學校本著培養學生“良好的生活習慣”為目的，在育新學校公立學校特色管理基礎上，采取封閉式管理，由軍隊轉業的優秀帶兵干部、士官嚴格執教，通過定期組織的早操、隊列訓練、唱軍歌等內容，輔助定期與隨機的思想教育，逐漸強化學生的服從意識、紀律意識、感恩意識，較終達到“先成人，后成才；既成人，又成才”的育人目標。
　　人性化：有制度更有關愛，做到事事處處細致到位，給學生家一樣的溫暖。每周五下午為育新國際課程中心開放日，家長可以近距離的親身體驗孩子的學習情況和學習效果。
　　國際化：“封閉而不守舊，放飛而不放縱”，學校采用國際教育理念，堅持師生平等相處，暢通溝通原則，給學生充分的自主權利和言論自由。
強大的學生服務體系，為大學申請保駕護航
　　學校不定期為學生組織國際性交流活動和文化日，讓全球名牌大學的校長、面試官、學生以及駐華大使館官員等來我校與學生面對面交流互動；在 6個月學期當中，根據學生的學習情況和個人情況，學校會為每位學生定制不同的學業規劃，以達到因材施教、目標性教學的目的。同時，學校定期為學生舉行留學指導講座，安排專業人士為學生做 1對 1咨詢，并為每個學生定制專業的留學個案規劃。