美國g30國際高中1+3項目是美國g30名高中聯(lián)盟所創(chuàng)立的1+3學(xué)校課程。著眼于低齡化留學(xué)日益增長趨勢和留美高中生出現(xiàn)的“文化休克”現(xiàn)象（包括學(xué)習(xí)、生活、文化和心理）原因的深度探討和研究。中美文化差異、教育制度差異、語言環(huán)境差異以及這些年齡在13-16歲孩子個人能力需要培養(yǎng)等幾個因素是中國學(xué)生進(jìn)入國際教育出現(xiàn)各種不適應(yīng)的核心因素。詳細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，這樣的過渡較佳時間是一年時間。
    美國g30國際高中1+3項目立足于美國高中和國際高中四年制體系設(shè)計，其中第一年九年級是過渡和適應(yīng)的一年，也是打基礎(chǔ)的一年。本課程學(xué)生利用一年時間完成美國九年級課程學(xué)習(xí)，從而完成中文環(huán)境到英文環(huán)境的適應(yīng)和過渡。順利有效的過渡能讓學(xué)生樹立強(qiáng)大的學(xué)習(xí)信心和并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于學(xué)生的身心學(xué)習(xí)適應(yīng)。
    這些學(xué)生首先在上海美國g30國際高中1+3項目完成九年級課程的學(xué)習(xí)，同時達(dá)到美國高中學(xué)校的入學(xué)要求。達(dá)到要求的學(xué)生可以直接到G30名高中聯(lián)盟學(xué)校完成剩下3年的學(xué)習(xí)課程，較終成功從該所高中畢業(yè)，進(jìn)入夢寐以求的大學(xué)。

泰伯中學(xué) Tabor Academy
位于波士頓南約1.5小時車程的海邊，被《華爾街日報》評為世界較好的50所美國名校預(yù)備學(xué)校。該校喜歡招收多元化、多才多藝的學(xué)生，同時也是一所對中國學(xué)生比較熱情和關(guān)注的學(xué)校。學(xué)校理念：泰伯高中在多元文化的環(huán)境下，使學(xué)生們懂得互相合作和理解，追求學(xué)習(xí)的極致。作為一所坐落在海邊的學(xué)校，泰博延續(xù)了獨一無二的海上傳統(tǒng)，體現(xiàn)在學(xué)校各項的活動中，學(xué)生們要求具備以下品質(zhì)：對廣闊的世界有思想準(zhǔn)備和認(rèn)識，堅定不移，有勇氣、好心情、方向感，謙遜。泰博要求全部教員致力于在對學(xué)生的高要求和真正的關(guān)愛中找到平衡點。泰博有55支體育隊，藝術(shù)項目也很強(qiáng)。

勞倫斯中學(xué) Lawrence Academy
    作為新英格蘭地區(qū)較古老的寄宿學(xué)校之一，勞倫斯中學(xué)環(huán)境非常優(yōu)美，離波士 頓需要1小時左右車程。學(xué)校教學(xué)理念：勞倫斯學(xué)院是你認(rèn)識自我，承擔(dān)起你 期望成為的人的責(zé)任。勞倫斯學(xué)院校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合傳統(tǒng)的教學(xué)方式，注重發(fā)展 學(xué)生的獨立性和創(chuàng)造性。學(xué)校開設(shè)以學(xué)生為中心的研討班、項目和獨立研究等 活動。標(biāo)志性項目鼓勵學(xué)生動手學(xué)習(xí)，包括九年級項目、綜合研究課程、冬季 短訓(xùn)班和獨立的沉浸式項目。豐富的藝術(shù)項目包括舞蹈、戲劇、音樂、視覺藝 術(shù)以及非常強(qiáng)大的運動項目。學(xué)校氛圍親切，國際化程度高。學(xué)校的特色還有 每天的導(dǎo)師會面、宿舍電子郵件和因特網(wǎng)、廣播臺、錄音室等等。校內(nèi)硬件設(shè) 施齊全，環(huán)境優(yōu)美，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

羅斯中學(xué) Ross School
    羅斯中學(xué)成立于1991年，是一所男女合校，招收學(xué)齡前到12年級學(xué)生，其中8-12年級招收寄宿生。學(xué)校有兩個校區(qū)，高年級的校區(qū)則位于East Hampton，距離紐約市2小時車程。學(xué)校曾多次獲得藍(lán)帶學(xué)校的榮譽(yù)，全美只有3.9%的學(xué)校又該榮譽(yù)。該校標(biāo)榜的課程核心是全球文化史，所有學(xué)科都圍繞這個主題開展。羅斯中學(xué)強(qiáng)調(diào)的教育理念是培養(yǎng)二十一世紀(jì)的、具有世界觀的全人。不急要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，更要對世界文化有一個宏觀的了解。

莫若高中 Moreau Catholic High School
    莫若天主教高中是一所專為升大學(xué)準(zhǔn)備的高中，坐落在美國北加州海沃 市。莫若高中致力於協(xié)助學(xué)生追求卓越成果并透過學(xué)術(shù)研究、社交及精 神上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，替學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，使他們能成為一個對全球社群 有責(zé)任感的世界公民。

啟培中學(xué) CHAPEL FIELD Christian Schools
    啟培學(xué)校于1979年由社會慈善家William Spanjer, Sr. 校長先生和他的 妻子共同創(chuàng)建。學(xué)校致力于在各學(xué)術(shù)科目全面培養(yǎng)每個學(xué)生，為其在下 一階段的成功學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。學(xué)校強(qiáng)調(diào)建立一個關(guān)系密切的校園社區(qū)， 全體師生情同一家。全體教職工視學(xué)生如己出，以“愛”“養(yǎng)育”學(xué) 生。學(xué)生在“信、望、愛”的氛圍中，“身、心、靈”健康成長、鑄就 輝煌。 學(xué)校被評為“全美較好的50所基督教會學(xué)校”之一。

約克學(xué)校 York School
    約克學(xué)校占地 20 英畝，位于美麗的山頂上，四周圍繞著四季常綠的橡樹，并且 能俯瞰蒙特利海灣。學(xué)校內(nèi)環(huán)境氛圍自由、開放。學(xué)校內(nèi)的中心有一個公用區(qū) 域，四周是教室、一個大型開放式的圖書館劇院、健身房和小禮堂。學(xué)校主校區(qū) 附近是藝術(shù) / 科技 / 學(xué)生中心建筑和現(xiàn)代化科技 / 數(shù)學(xué)建筑。大部分的建筑是 單層建筑，有開闊的走廊。校園內(nèi)非常安靜，因為附近的交通不是非常嘈雜。盡 管蒙特利多霧，但是校園內(nèi)大部分時間陽光明媚并且氣溫宜人。

圣安塞姆男校 Saint Anselm’s Abbey School
    圣安塞姆男校是位于美國首都的一所走讀男子高中。學(xué)校安全、周圍有眾多的歷 史、政治、文化著名景點可以游覽，如史密森尼博物院和國家廣場。學(xué)校學(xué)術(shù)嚴(yán) 謹(jǐn)性至上，所提供的所有課程均相當(dāng)于高級課程水平，其21門AP課程更是精品 中的精品。學(xué)校重視各種課外活動，模擬聯(lián)合國是學(xué)校的傳統(tǒng)俱樂部，俱樂部在 每次會議中至少贏得一項獎項。

福莫斯學(xué)校 Falmouth Academy
    校位于馬薩諸塞州的法爾莫斯市，屬于東麻州地區(qū)聞名世界的科德角，距離波士頓僅1小時車程。法爾莫斯是新興科技誕生的溫床，是著名的麻省伍茲 • 霍爾海洋科學(xué)研究所、海洋生物實驗室和美國地質(zhì)調(diào)查局所在地。福莫斯學(xué)校是一所獨特的學(xué)校。各年級學(xué)生的課程內(nèi)容基本一致，所有學(xué)生每年主要修習(xí)五門課程 - 英語、歷史、數(shù)學(xué)、科學(xué)和外語（法語或德語），創(chuàng)造一個共享的學(xué)習(xí)體驗。與此同時，不同學(xué)生可選擇獨立的研究課題，特別是科學(xué)項目。有課程的項目促進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)，并且把藝術(shù)融進(jìn)了一些主要學(xué)科，例如英語，歷史，科學(xué)，數(shù)學(xué)與外語。

美國傳承學(xué)校 American Heritage School
    美國傳承學(xué)校是一所私立走讀男女合校，為美國當(dāng)?shù)丶笆澜绺鞯厍髮W(xué)的學(xué)子們提供了一個優(yōu)良的校園環(huán)境。該校課程種類非常豐富，共有超過 300 門課程，其中包含 24 門 AP 課程和多達(dá) 80 門的榮譽(yù)課程，學(xué)生還有機(jī)會選修極具特色的醫(yī)學(xué)預(yù)備課程、法學(xué)預(yù)備課程和工程預(yù)備課程，這不僅充分拓展了學(xué)生的視野，也可讓他們在高中時期就了解具體專業(yè)性知識，有助于之后的大學(xué)進(jìn)修。學(xué)生的學(xué)術(shù)水平較好，數(shù)學(xué)方面尤為突出，學(xué)校因在數(shù)學(xué)競賽中名列美國私立中學(xué)第一，而被譽(yù)為“數(shù)學(xué)王國”。
    該校的教師團(tuán)隊經(jīng)驗豐富，通過合理的課程安排和教師啟發(fā)性地引導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中思考、判斷、取得進(jìn)步。同時，為了滿足新時代不斷增長的技術(shù)知識需求，學(xué)校提供并指導(dǎo)學(xué)生如何使用技術(shù)工具，讓他們可以學(xué)習(xí)到所有的相關(guān)知識內(nèi)容，可以實際體驗到較新的科技產(chǎn)品。學(xué)校支持教師在教學(xué)過程中通過運用高科技工具來進(jìn)行授課，旨在將學(xué)生打造成為當(dāng)代社會所需的人才。

新澤西羅格斯中學(xué) Rutgers Preparatory School
    羅格斯中學(xué)是美國較古老的學(xué)校之一：建校早于美國建國；優(yōu)越的地理環(huán)境，緊鄰紐約和著名大學(xué)羅格斯學(xué)校 位于新澤西州薩摩賽特市，距離紐約曼哈頓不足 1個小時車程。距離著名的普林斯頓大學(xué) 25分鐘車程，與羅格 斯大學(xué)（Rutgers   university）一墻之隔，學(xué)生可去大學(xué)選修課程。羅格斯學(xué)校是新澤西較古老的學(xué)校，1766 年與女王學(xué)院在同一個章程下同時成立。女王學(xué)院后來成為羅格斯大學(xué)，現(xiàn)為新澤西州立大學(xué)。1957年，學(xué)校 脫離大學(xué)獨立，搬到富蘭克林鎮(zhèn)一塊占地  41英畝的校園。 學(xué)校的座右銘：Severa  res est  verum  gaudium"(Hard  work is  true  joy)，勤奮工作是真正的快樂。學(xué)校 希望學(xué)生發(fā)展對于學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，并從強(qiáng)烈的成就感中獲得回報。 學(xué)校重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和建立良好個人品質(zhì)。強(qiáng)調(diào)出色的學(xué)術(shù)項目，注重合作與團(tuán)體互動，欣賞文化之 美，關(guān)心健康的情感和身體成長。相信學(xué)生在一個信任、合作和開放的環(huán)境下較能夠?qū)W習(xí)和成長。

威斯敏斯特學(xué)院 Westminster Academy
    威斯敏斯特學(xué)院是位于佛羅里達(dá)州的一所知名藍(lán)帶學(xué)校，學(xué)校學(xué)術(shù)卓越，同時注重學(xué)術(shù)的可好玩活動。出 色的stem項目和音樂教學(xué)。音樂教育獲得了佛羅里達(dá)州音樂教育學(xué)者聯(lián)合會頒發(fā)的出色音樂教育獎，在校 生有35%都在接受各種音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。