ESL課程介紹   

    ESL全稱是English as Second Language, 是為母語(yǔ)非英語(yǔ)的國(guó)際留學(xué)生或少數(shù)新移民而開(kāi)設(shè)的一門課程。在美國(guó)，雖然移民政策比較嚴(yán)格，但是每年還是有許多學(xué)生跟隨父母來(lái)到美國(guó)學(xué)習(xí)，另外，美國(guó)教育舉世聞名，吸引著無(wú)數(shù)的學(xué)生前往美國(guó)學(xué)校就讀。可是這些學(xué)生在剛剛進(jìn)入美國(guó)學(xué)校時(shí)，很難與英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生一樣上同樣的英語(yǔ)課程，因此專門針對(duì)國(guó)際學(xué)生和移民學(xué)生開(kāi)設(shè)ESL課程也就顯得非常必要了。

ESL適合人群：

    1、要進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)學(xué)習(xí)，除非是有美國(guó)大學(xué)公認(rèn)的合格的英語(yǔ)成績(jī)，否則，都要通過(guò)學(xué)校的英語(yǔ)考試（通常統(tǒng)稱為ESL test）方可進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，ESL(English as Second Language)正是為留學(xué)生加強(qiáng)英文能力并通過(guò)這項(xiàng)考試而開(kāi)設(shè)的一門課程。

  2、目前美國(guó)很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)了ESL(English as Second Language)項(xiàng)目，這種項(xiàng)目大大方便了中國(guó)眾多有意留學(xué)美國(guó)的高中生。 有很多高中生或大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)緊張，即使在校成績(jī)優(yōu)秀，但確實(shí)是沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行托福或雅思的考試，或者因?yàn)闇?zhǔn)備不足無(wú)法取得一個(gè)好的成績(jī)，ESL項(xiàng)目為這些學(xué)生提供了留學(xué)美國(guó)的機(jī)會(huì)。沒(méi)有托福或者雅思等語(yǔ)言成績(jī)的中國(guó)學(xué)生可以取得學(xué)校的雙錄取（語(yǔ)言錄取和專業(yè)錄取）后先到大學(xué)讀ESL課程，完成ESL課程之后并通過(guò)英語(yǔ)考試后就可以順利進(jìn)入正式課程的學(xué)習(xí)。

ESL課程的優(yōu)勢(shì)

   1. 有利于全面提高英語(yǔ)水平，對(duì)于一個(gè)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，即使你的英文水平很好，但到達(dá)美國(guó)這樣一個(gè)全英文的陌生環(huán)境中，還是會(huì)感覺(jué)英文水平不足以應(yīng)付全新的生活。ESL課程是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的系統(tǒng)化課程，實(shí)用性很強(qiáng)，可以從聽(tīng)說(shuō)讀寫各個(gè)方面全面提高英語(yǔ)能力，可以使學(xué)生盡快地提升以英語(yǔ)進(jìn)行會(huì)話交流以及寫作、完成作業(yè)的能力，減小學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的壓力。

   2. 更重視實(shí)際運(yùn)用能力，ESL課程與托福、雅思等比起來(lái)更注重實(shí)際運(yùn)用能力。雖然托福和雅思等考試成績(jī)也常常被大學(xué)所認(rèn)可，但是這些考試應(yīng)試性成分比較強(qiáng)，真正的口語(yǔ)表達(dá)等往往得不到足夠的重視，不少學(xué)生即使在這些考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，但在與美國(guó)學(xué)生和老師口語(yǔ)交流中卻常常出現(xiàn)問(wèn)題，不能與人正常溝通。這也是為什么有的學(xué)生在拿到了托福或雅思證書(shū)，仍然會(huì)學(xué)習(xí)ESL課程的原因。

    3.ESL成績(jī)可以替代托福或雅思等語(yǔ)言考試成績(jī)，入讀美國(guó)大學(xué)，美國(guó)大多數(shù)大學(xué)都會(huì)要求學(xué)生有官方認(rèn)可的語(yǔ)言能力證明，因此每年都有無(wú)以計(jì)數(shù)的學(xué)生參加托福考試，但是畢竟還是有很多學(xué)生會(huì)在托福考試的千軍萬(wàn)馬中“失足”或者因?yàn)榉N種原因未能參加托福、雅思等考試。ESL考試在美國(guó)已經(jīng)得到了眾多美國(guó)州立大學(xué)和私立大學(xué)的認(rèn)可，學(xué)生可以將ESL成績(jī)作為一種語(yǔ)言能力證明，ESL打開(kāi)了又一扇留學(xué)美國(guó)的大門。

   4. 幫助學(xué)生適應(yīng)美國(guó)的教學(xué)方式和美國(guó)文化，ESL課程是專門針對(duì)國(guó)際學(xué)生和移民學(xué)生而開(kāi)設(shè)的，在課堂上學(xué)生不僅能提高英語(yǔ)，還能了解到許多美國(guó)文化。ESL課程非常注重實(shí)用性，取材也常常與社會(huì)生活密切相關(guān)，所以ESL課程能夠讓學(xué)生了解更多的美國(guó)文化。ESL課程會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生更多地參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，采用角色扮演、小組討論、自由提問(wèn)、演講等多種形式，因此學(xué)生需要更為積極主動(dòng)，克服膽怯心理，多發(fā)言，敢于在他人面前表現(xiàn)自己，多多與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)溝通。而這正是典型的美式教育特點(diǎn)，因此ESL課程能夠有效幫助學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)方式。

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