融匯東西

　　北京耀華的教學方式融匯東西教學方法和理論。通過獨特的中外方雙校長管理及雙教師合作教學模式,使來自中國及西方的校長和教師互相合作，更能體現東西文化的融合。北京耀華創新性地將中國國家的小學及初中課程與英國國家課程有機結合，形成兼顧中外學生需要的國際課程，增強學生的學習底蘊。北京耀華引進專業外籍教師和國際教材，按照耀華的教育理念和方法，在中國內地創設真正的國際教育氛圍和環境。北京耀華提供的國際課程可讓學生在任一學段銜接世界各地的學校。

全人教育

　　耀華相信：教育不應僅僅是傳授知識和技能，更旨在全面提高人的綜合素質。因此，北京耀華不僅幫助學生在學術上打好基礎、獲得國際認可的學術資格，更把培養學生的完整人格作為目標，使學生在雙語及多元文化的學習環境中，在學術、社會性和精神各方面獲得平衡全面的發展。北京耀華不僅注重學生創造性、推理能力和批判性思考能力的培養，為學生終生學習奠定堅實基礎；也注重培養學生的領導才能、自信心、樂觀向上的精神，以及自我激勵、自我管理和獨立決策的能力。

愉快學習

　　北京耀華提供多元化的教學課程，通過有趣而有促進作用的教育環境，引導學生進行探索，激發他們的好奇心，從而培養主動參與探究的精神，提高學習興趣。北京耀華秉持愉快學習的理念，有利于培育學生發展批判性和創造性思維，并養成勤于思考、終身學習的良好習慣。

品格教育

　　耀華相信“教育的根本在于品格的塑造”，所以北京耀華把品格教育融入課程內，通過精心設計的、豐富多彩的項目和活動，培養學生具備生活及未來工作所需的品質。北京耀華讓學生意識到他們對家庭、學校、社會所肩負的責任，形成服務社會、貢獻群體的良好品格。每年，學生都有機會參與諸如探訪敬老院、孤兒院這樣的社會服務。耀華更舉辦名為“希望種子”的系統性公益慈善活動，目標是在中國不同的農村地區建立“希望種子學校”，藉此讓學生在全球化的社會學會積極參與，學會對全球人類彰顯愛心與關懷。

多元文化

　　耀華一直注重“寓學習于生活”，致力營造自然純正的英語環境和國際氛圍。師生的多元文化背景及國際化的教學、生活環境，使學生能夠更有效地培養跨文化溝通、跨文化理解的能力。學校亦不時舉辦形式多樣的課外活動，為學生提供更多接觸世界不同文化的機會，例如富有中國特色的傳統節目表演、國際美食節、國際音樂會、各國節日慶典等。