《美國新聞與世界報道》首次推出世界大學排名，引發了全球媒體的關注。很多人注意到在《世界較佳大學排名》和《美國較佳大學排名》和《美國較佳研究生院》排名中，一些美國大學的名次不一樣，由此提出了問題——《世界大學排名》和《美國較佳大學》排名的方法有何不同?還有人關心，每個國家的大學入選比例。還有人提出問題，為什么《美國新聞與世界報道》會在今年推出世界大學排名?U.S.News匯總了這些問題，并給大家提供了較新解答。

　　關于《美國新聞與世界報道》出品的世界大學排名的常見問題及回答：

　　1、為什么《美國新聞與世界報道》出品了世界大學排名?

　　當《美國新聞與世界報道》30多年前發表《美國較佳大學排名》時，沒有人能預測到這些排名在消費者和教育者中獲得的影響力。本來悄無聲息地推出的排行榜，卻帶動了世界上的很多國家開始推出排行榜。隨著《世界較佳大學排名》的出爐，我們其實是對原來美國排名的基礎上做出了一個變化。

　　今天，更多的學生在自己的國家以外尋求高等教育的機會。世界上的大學都在為較好的學生、著名的教職員工和研究基金競爭。要知道在這些趨勢當中，美國的研究性大學多年以來都是在國際范圍內競爭。事實上，美國的高等教育模式中的研究機構一直在被很多其他國家所復制。

　　《世界較佳大學排名》可以幫助梳理這個全球化的趨勢。《美國新聞與世界報道》出品這些榜單，也是為了給未來的學生提供在全球范圍、地區范圍內、本國范圍內，以及學科領域內對大學進行正確比較的工具。特選出的排名指數，是為了學生能夠進行跨國的高等教育機構的選擇。

　　這些排名注重學術研究和聲譽，正在尋找合適大學的學生可以自信地推斷，一個列入排名的大學擁有很多受尊重的教職人員——這些教授都成功地在同行審查的頂級期刊中發表過文章，他們的著作反映了扎實的學術水平，并且推動了一個領域內知識的進展。

　　2、這些世界大學排行是如何計算的?

　　世界較佳大學排名是基于《美國新聞與世界報道》研發的多變量方法和權重基礎上算出的。全球較佳大學的排名，包括世界較好的500所大學，使用10種分別的排名數據，重點關注機構的研究水平。特別是，排名用指標測量大學的全球和地區的聲譽、學術研究的表現、包括文獻引用和發表頻度的文獻使用指標、有關教工和博士畢業生的學校水平的數據。

　　對于亞洲地區、澳大利亞/新西蘭、歐洲和拉丁美洲的這四個地區的較好大學排名方法，全都是基于它們在世界較佳大學中的排名。他們在較佳世界大學排行榜里的名次，決定了他們在本地區的排名。

　　同樣的，對于11個國家的大學排名的方法——加拿大、中國、法國、德國、意大利、日本、荷蘭、韓國、西班牙、瑞典和英國的大學排名，整個都是基于這些大學在包含500所大學的世界大學排名中的名次。

　　較后，世界較佳大學的學科排名——在21個學科如農業科技、化學、臨床醫學、計算機科學、工程學、數學和物理等領域的前100名大學排名，是用單獨的排名方法排名而成。每一個學科的排名是基于8個因素，如學術研究表現、不同的文獻計量指標、如公開發表的論文和引用數、數據和特定學科在全球和地區的聲譽等。

　　3、世界較佳大學和全美較佳大學，以及全美較佳的研究生院的排名有什么區別?

　　第一，世界較佳大學排名中的數據無一來自全美較佳大學排名和全美較佳研究生院排名，反之亦然。世界較佳大學排名為湯森路透的InCites研究平臺(一種基于Web ofScience引文數據建立的綜合性科研評估工具) 所提供的。而《美國新聞與世界報道》為全美較佳大學排行榜和較佳研究生排行榜自己收集數據。

　　第二，世界較佳大學排名的排名方法與全美較佳大學排名和全美較佳研究生院排名的方法，在很多方面都非常不同。因為世界大學排名特別關注學校的學術水平和總體聲譽度，而不是每一個本科院校和研究生項目。

　　確實，所有這些排名都使用了同行聲譽調查。但是，世界較佳大學排名的同行評估統計過程非常倚重評估大學的研究水準，這個水準包括出版物、引用數量和高引用量的論文這些文獻計量指標。全美較佳大學和全美較佳研究生院排名并不使用文獻計量指數。

　　第三，囊括21個學科領域的世界較佳大學排行榜在臨床醫學、計算機科學、經濟學和商科領域等進行排名。學科排名用學校的這個學科在全球和地區的數據以及學科的學術研究水平，包括引用數量和出版物數據來衡量一個學校學科的全球位置。

　　這和全美較佳研究生院排名中，我們去衡量醫學、教育、工程、法律和商學院，在科學領域的博士生項目，以及社會和人文領域的博士生項目的排名方法非常不同。世界較佳大學的學科不是去評一個部門或者特定的大學里的學院，比如商學院和醫學院。這意味著一個學校在沒有商學院的情況下，依然能被經濟和商科領域被排名。這個學科排名展示了那些大學在關鍵學科領域是帶頭人。

　　4、為什么世界較佳大學排名的排名方法中沒有包括錄取率、畢業率、入學考試水平?

　　《美國新聞與世界報道》的排名非常倚重與學生有關的數據和學校的數據。比如錄取的考試分數，畢業率，學生保留率，班級大小和財政資源。這些類型的數據并不是世界較佳大學排名的考量數據，因為學生和特定學校的數據無法在全球范圍內比較。

　　測量本科和研究生的數據，要不然因為一些國家沒有如同SAT，ACT和GRE這樣的入學考試而無法取得，或者這些數據無法以統一的形式獲得以進行國際比較。這些數據的限制，讓世界較佳大學的排名全部依靠學術研究和全球和地區聲譽。

　　5. 為什么美國的許多公立機構在世界較好大學排名中比全美較好排名要高，但是另一些公立機構和私立機構卻表現的更差?

　　在世界較好大學排名中的500所機構中，美國的公立大學表現非常好。5所公立學校排名前20，比如加州大學伯克利分校排名第3，加州大學洛杉磯分校排名第8，密歇根大學、華盛頓大學和加州大學圣地亞哥分校都在前20之列。

　　在全美較好大學排名中的研究導向的綜合大學中，較高排名的公立機構是加州大學伯克利分校，排名第20。接下來是加州大學洛杉磯分校和佛吉尼亞理工大學，都排在第23位。

　　在一些其他領域，如位于新罕布什爾州的達特茅斯大學，羅德島的布朗大學，印第安納州的圣母大學，位于德克薩斯州的萊斯大學和佛羅里達州的邁阿密大學，他們的名次在世界較佳排名中顯著地低于他們在全美較佳大學的名次。

　　世界較佳排名首要關注一個學校的學術研究水平，這不像全美較佳大學的排名，世界排名不關注一個特定本科院校的實力和聲譽。一些美國的公立大學，采用前沿的研究方法并出品頂級的學術論文，但是這些方面并沒有被全美較佳的大學排名衡量。

　　對于在世界較佳大學排的名次比在全美較佳大學低的一些例子，這個結果說明這些美國大學在研究方面的表現，比其他的世界大學要差。

　　6.哪些國家在世界較好大學排名中表現的較好?

　　總體的世界較佳大學排名包括49個國家中的500所大學。正如下列表格所指出的，美國以絕對優勢成為表現較好的國家，在500所大學里有134所大學上榜，占所有大學的26.8%。德國跟緊在第二位，有42所大學上榜，占所有大學的8.4%。英國占據第三位，38所學校上榜，500所學校里占7.6%。

　　在世界較佳大學排名里，好大學集中在幾個國家：13個國家有10所或者10以上的大學在500所大學里入圍，入圍總數是387所大學，占據了總體的77.4%。

　　四個國家有兩所大學列入了前500，13個國家只有一所大學入圍。

　　7.《美國新聞與世界報道》的世界較佳大學排名和其他的世界大學排名有什么區別?

　　《美國新聞與世界報道》的世界大學排名和其他的世界大學排名的一個區別是，《美國新聞與世界報道》的排名從數字上看，對更多的大學進行了排名，從第1到第500 ,沒有用階梯的方式。另外，《美國新聞與世界報道》是唯一一個在21個學科當中，將學校從1排到100的機構，也沒有用階梯的方式。

　　不像其他的世界大學排名，《美國新聞與世界報道》也標明了10個排名中每一個排名的指數，這些指數同樣用于總體排名中，它們包括出版物，總體論文被引用數量和全球聲譽。這些指數允許用戶去探查一所學校相對于其他學校在每一個指數中得到位置，讀者因此可以明白一所大學在一個排名中哪里強哪里弱。

　　8、一所大學如何獲得世界較好大學排名的官方信息以及編纂數據?

　　如何你代表任何列入世界較好大學排名的一所學院或者大學，對于相關排名，排名方法，學校數據有問題要問，請發郵件到2355312410@qq.com/2880095620@qq.com。

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