A-Level心理科目要記的東西，真的非常多！但真正拉開差距的是essay！
AQA心理學團隊分享了他們認為備考AQA心理的較有效建議，要提分的小伙伴們收好了！
1.Evaluation points很關鍵
要多花點時間準備evaluation points！舉個例子：只回答‘this experiment lacks ecological validity’是不充分的，你必須把問題放在相關背景下并且概述暗示了什么。所以可以深挖ecological validity的例子，并且結合較新的關于目擊者證詞誤導信息造成的影響研究，這樣表述會更好：
‘The experiment by Loftus and Palmer lacked ecological validity because participants were asked to watch a video of a car crash and answer a series of questions, which does not reflect a real-life experience of witnessing a car crash. As such, the level of anxiety and the importance of a witness’s testimony in a real-life situation is far higher and so we cannot be sure that the effect of misleading information will be the same’.
2.聯系材料
解決application類問題的時候要結合所給材料的細節。經常能看到有些同學只是提到了案例中的人名（‘this can be seen in the case of x’），這是不夠的。可以先給出theory/concept，然后再陳述‘this can be seen in the case of x when he/she…’.把理論與實際材料中的scenario結合是很重要的。
3.回答問題
想好答案的結構再下筆，確保自己是按照要求的形式、指定的字數內完整回答題中所問。比如說，如果一道題問的是‘Discuss the findings of research into cultural variations in attachment’，那么要求的形式是‘discuss’，而內容應該集中于cultural variations in attachment研究中的findings。
如果只討論cultural variations in attachment而沒有集中于findings，就可能會丟分。不要提前背答案，因為細節都是不同的。
4.要有計劃性
要知道思考、計劃和分段都是很重要的，尤其是擴展題。提前規劃essay，觀點怎么組織才能寫出一篇條理清晰而又結構緊湊的essay，一定要記住argument中一條清晰的論述線非常重要。
5.不要閑聊
不要大量篇幅用來描述evidence，卻沒有使用給出的research來支持或反駁某一理論或論點。舉個例子，較常見的錯誤就是要求discuss某一theory的時候卻長篇幅用來描述這一study。重點是簡單概述這個研究里他們干嘛了，發現了什么，是否能支持或者推翻這個理論，這些evidence必須要回到theory/question上。
A-Level心理學習不易，這五條建議一定要牢記！
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