南海外國語學校由佛山地區(qū)最具影響力的名校南海實驗中學主辦，是一所以小學和初中為主、規(guī)劃有高中部的12年一貫制學校。

　　高端定位 硬件一流
　　南海外國語學校將建成南海區(qū)辦學層次最高，規(guī)模最大的外國語學校，是一所融基礎(chǔ)教育與國際教育為一體的廣佛標桿外國語學校。學校占地240畝，建筑面積15萬平方米，依山面水，環(huán)境宜人，整個學校的硬件投入，將超過3.6億元。校園各項教育教學設(shè)施均按超一流標準配備，并建有368套教師公寓。小學、初高中在校園內(nèi)既各自獨立，又互相呼應(yīng)，校園布局錯落有致、渾然一體。

　　師資雄厚 資源共享
　　學校師資雄厚，資源豐富。南海實驗中學將派優(yōu)秀的管理團隊和部分學科骨干教師進駐，實現(xiàn)兩校學科名師和教育資源的共享。同時，南海外國語學校面向全國選聘了一批各學科骨干教師、學科帶頭人，并從北京師大、東北師大、陜西師大、西南師大、華中師大等全國知名院校招聘了一批特優(yōu)畢業(yè)生。南海外國語學校將致力于建成一支一專多能、充滿生機與活力的教師隊伍，以適應(yīng)外國語學校教育教學發(fā)展需要，而男女教師1:1的黃金比例配備，讓入讀南海外國語學校的孩子更和諧、更陽光、更大氣。國際教育 接軌世界
　　南海外國語學校將普及國際教育，在國家課程體系基礎(chǔ)上融入國際化元素，學校將引進英國劍橋或愛德思國際課程，同時開設(shè)德語、法語、西班牙語、日語、韓語等多語種選修課程，滿足學生和家長的不同需求，使學生不出國門就能與世界接軌，享受最好的國際教育。

　　名師示范  中外PK
　　為讓外教更快地適應(yīng)對中國學生的教學，我們安排了較多的教學觀摩課，如國際部主任盧靜儀老師（桂城首批名師工作室）的英語示范課，讓外教對中國的課堂教學有清晰地了解。同時，英語教師跟著外教上課，既豐富了自己的課堂英語表達法，又幫助外教提高了課堂教學能力。達到了中外教師互相PK、共同提高的目的。

　　小班教學 關(guān)注個體
　　南海外國語學校將采用小班化教學，同時立足體藝特色，全面推進素質(zhì)教育。小學部1—6年級每天一節(jié)體育課，通過豐富多彩、形式多樣的體育活動，提高學生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學生開朗樂觀的性格。學校還將著力打造藝術(shù)特色，關(guān)注每位學生的特點和個性差異，充分挖掘孩子們的藝術(shù)潛能，校園里隨處可見的鋼琴、古箏等樂器，將讓孩子們在藝術(shù)的海洋里盡情遨游。“人人都有一項健體專長”、“人人都會一門樂器”在南海外國語學校將會得到淋漓盡致的展現(xiàn)。

　　享受過程 贏在終點
　　12年一貫制的培養(yǎng)模式，有助于傳承學校辦學特色。一個孩子從小學開始入讀南海外國語學校，一直升讀到初中、高中，學校將能為孩子的12年教育做好全程的規(guī)劃。學校走個性化、國際化的教育之路，讓孩子不僅贏在起點，更享受教育的過程，贏在終點！

　　廣佛核心 傾力打造
　　2013年9月，南海正式出臺《千燈湖計劃——東部南海三年優(yōu)化提升計劃》，1200億元重構(gòu)東部南海城市版圖，其中三山新城總投資約60億元，3年計劃投資約35億元。項目包括南海外國語學校、佛羅倫薩小鎮(zhèn)·廣佛奧特萊斯、佛山新加坡城等。
　　三山新城位于廣佛交界處的核心，是南海城市化發(fā)展的新興區(qū)域，隨著魁奇路東西沿線等重點路網(wǎng)的貫通，將與禪桂、順德及番禺實現(xiàn)15分鐘生活圈，同時三山新城毗鄰的廣州南站，是廣州未來發(fā)展的重點區(qū)域，南海外國語學校所處的位置將是廣佛區(qū)域最具優(yōu)勢、最有潛力的板塊。南海外國語學校的生源輻射區(qū)域?qū)⒉粌H是佛山，更會向廣州周邊地區(qū)和高鐵沿線城市覆蓋，學校將打造成廣佛地區(qū)最具標桿意義的外國語學校，打造成佛山市教育教學質(zhì)量品牌學校和素質(zhì)教育的標桿學校。

　　1、兩大金牌體系授權(quán)---劍橋和愛德思

　　國際課程由南海外國語學校（簡稱南外）和南海學思國際教育中心（簡稱學思國際）聯(lián)合舉辦。學思國際將劍橋國際課程體系引入南海外國語學校，使南外獲得劍橋國際考試委員會（CIE）的正式授權(quán)并成為一所劍橋國際學校（Cambridge International School）和一個劍橋國際考試考點（CIE Center，編號：CN963）。同時，學思國際擁有英國最大頒證機構(gòu)（考試局）愛德思（Edexcel）的正式授權(quán)，是一所愛德思國際學校（Edexcel International School）和一個愛德思國際考試考點（Edexcel Center，編號：93897），考點設(shè)在南海外國語學校國際樓。通過雙方合作，南海外國語學校成為國內(nèi)少數(shù)同時擁有劍橋和愛德思兩大權(quán)威機構(gòu)授權(quán)的學校。

　　2、劍橋國際課程教材配備

　　國際課程實驗班教材從2015年9月起使用劍橋大學出版社的原版教材，一至六年級使用全英語課程《Super Minds》或《Cambridge Primary English》系列教材，二至六年級增加數(shù)學課程《Cambridge Primary Mathematics》系列教材，四到六年級增加科學課程《Cambridge Primary Science》系列教材。初中一二年級使用《Cambridge Checkpoint English》、《Cambridge Checkpoint Mathematics》及《Cambridge Checkpoint Science》（涵蓋生物、物理和化學）。

　　3、為什么要讀劍橋課程

　　劍橋國際課程著眼于學生的一生，幫助他們培養(yǎng)學習興趣和持久的學習熱情。課程由各學科專家精心設(shè)計，學術(shù)性強，內(nèi)容嚴謹，配套有教學資源和學習資源，體現(xiàn)教育領(lǐng)域最新研究成果，為學生搭建了從一個節(jié)段過渡到下一個階段的堅實平臺。劍橋課程和證書聲譽卓著，為國際教育設(shè)定了全球標準，是檢測學習能力的全球標尺，是大學、就業(yè)及生活的通行證。

　　We prepare school students for life, helping them develop an informed curiosity and a lasting passion for learning. Our programmes and qualifications set the global standard for international education. They are created by subject experts, rooted in academic rigour and reflect the latest educational research. They provide a strong platform for learners to progress from one stage to the next, and are well supported by teaching and learning resources.

　　Cambridge programmes and qualifications have a proven reputation for being an excellent preparation for university, employment and life. They provide a valuable international benchmark of learner performance.

 
　　4、劍橋課程培養(yǎng)具備如下素質(zhì)的學生

　　自信---培養(yǎng)學生自信地處理自己和他人的信息和觀點

　　負責---培養(yǎng)學生對自己負責，尊敬他人并對他人負責

　　自省---培養(yǎng)學生不斷自我反省，拓展學習能力

　　創(chuàng)新---培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，迎接新的和未來的挑戰(zhàn)

　　參與---培養(yǎng)學生智力參與和社會參與，創(chuàng)造杰出的成績

　　The Cambridge approach supports schools to develop learners who are:

　　Confident in working with information and ideas – their own and those of others

　　Responsible for themselves, responsible to and respectful of others

　　Reflective as learners, developing their ability to learn

　　Innovative and equipped for new and future challenges

　　Engaged intellectually and socially, ready to make a difference..

　　5、劍橋證書和愛德思證書

　　劍橋證書包括劍橋國際初中畢業(yè)證書、劍橋O水準證書、劍橋國際高中畢業(yè)證書（A水準證書）以及劍橋大學預(yù)科證書。

　　愛德思證書包括愛德思初中畢業(yè)證書、愛德思國際初中畢業(yè)證書、愛德思高中畢業(yè)證書（A水準證書）、愛德思職業(yè)教育資格證書（BTEC）等。

　　這些證書受到全球大學和雇主的認可，深受歡迎。

　　Cambridge qualifications include Cambridge IGCSE, Cambridge O Level, Cambridge International AS and A Level, and Cambridge Pre-U.

　　Edexcel qualifications include Edexcel GCSE, Edexcel IGCSE, Edexcel GCE AS and A Level, and Edexcel BTEC.

　　These qualifications are recognised and welcomed by universities and employers around the world

　　6、愛德思體系

　　愛德思（Edexcel）由倫敦大學考試與評估委員會（ULEAC）和英國商業(yè)與技術(shù)教育委員會（BTEC）在1996年合并成立。2005年，愛德思成為世界上最大的出版、傳媒和教育服務(wù)公司培生集團的一分子。愛德思國家職業(yè)學歷與學術(shù)考試機構(gòu)，是英國最大的頒證機構(gòu)，也是英國唯一的具備頒發(fā)學術(shù)類考試證書和職業(yè)教育資格證書的機構(gòu)。愛德思Edexcel取義于Education Excellence優(yōu)質(zhì)教育，并成為提供優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育及學術(shù)教育的典范。
　　在英國，愛德思和20,000所初中，5000多所高中，450所繼續(xù)教育學院，70所高等教育學院大學，700多家雇主和培訓機構(gòu)合作。愛德思總部設(shè)在倫敦，業(yè)務(wù)涉及112個國家。每一年，六百萬人學習愛德思課程并參加愛德思考試。

　　7、為什么要引進劍橋和愛德思兩種體系？

　　劍橋體系最初面向國際市場，在國際教育領(lǐng)域成績卓著；愛德思體系最初面向英國本土市場，和英國本土教育系統(tǒng)關(guān)系密切。兩套體系的引進，讓兩者的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。目前中國市場有些學校就引進了兩種體系，如廣州英國人學校。