四川師大附中創辦于1952年，在60年的辦學歷史中，學校秉承“崇道鼎新、成人成才”的辦學理念，積淀了豐富的文化內涵，取得了顯著的辦學業績。學校先后被評為四川省首批重點中學、四川省首批授牌的國家級示范性高中、四川省文明單位、四川省校風示范校、四川省德育先進集體等。高考本科升學率90%以上，穩定在全市同類國家級示范性高中前四位，學校排名僅次于四中、七中、九中。顯著的辦學業績受到社會、家長的廣泛贊譽和有關部門以及專家學者的充分肯定。

　　中教國際是中國教育國際教育交流中心（China Centre for International Education Exchange，CCIEE）的簡稱，是由中國教育國際交流協會（教育部主管）主辦，并首批獲得教育部、公安部、國家工商總局資格認定，可開展跨省市自費出國留學服務業務的全國性機構之一。中教國際成都基地是由中教國際和四川大學聯合組建，以從事教育國際合作與交流為主業的獨立法人機構。中教國際成都基地自成立以來，充分依托中國教育國際交流協會對外交流優勢和四川大學雄厚教育資源，在國際教育交流、國際創新人才培養等方面做出了很多有益的嘗試。

　　2011年6月，四川師大附中與中教國際成都基地正式聯合成立了四川師大附中國際教育部，國際創新課程實驗班也隨之應運而生。四川師大附中國際教育部秉承“教育內容國際化”、“學生出口多元化”的辦學宗旨，遵循“追求卓越，崇尚創新”、“東西并融，啟承未來”的辦學理念，肩負培養富有嚴謹治學態度、創新思維與實踐能力、擁有國際競爭力的精英人才的辦學目標，依托中教國際成都基地、四川大學TOEFL/IELTS考試中心、美國美中教育基金會以及法國高等教育促進會等優質教育平臺，借鑒歐美等發達國家先進教學管理經驗，結合學生自身實際，開設了全面覆蓋國內高中必修課程、國際創新課程，引領優秀學子真正成為充滿創意的思考者和擁有國際視野的世界公民。

　　在新課改的背景下，為積極構建面向世界的開放教育體系、實現中學優秀學生與高校專業化精英人才培養的有效對接，國際部成立了“國際創新課程實驗班”。該班以課程改革為主線，以轉變學習方式、培養創新精神與實踐能力為核心，以課程評價改革為突破口，依托中教國際教育交流中心與四川大學的優勢資源，參照四川大學“吳玉章學院”的培養模式對學生實施“拔尖創新人才培訓”計劃，培育“具有深厚人文底蘊、扎實基礎知識、強烈創新意識、寬廣國際視野的明日之星和國家棟梁”，使師大附中國際創新課程實驗班成為四川省中學創新人才培養基地和國家“985工程”大學及國際名校的優秀生源基地。

　　四川師大附中國際教育部為配合四川省實施教育國際化戰略、貫徹落實“教育內容國際化”、“學生出口多元化”和“校際交流雙向化”發展戰略；以實現教育內容國際化、人才培養國際化為目標；國際部依托四川大學優質教育資源，吸納國外先進教育教學模式，逐步摸索出一套既適合新課程改革，又與國際課程接軌的創新課程體系。該體系在協助中學開展基礎課程和校本課程建設的同時，緊扣“升學”和“出國”兩大主題，以滿足高中學生成長需求；同時，為使學生拓寬國際視野、培養個性發展、清晰發展目標，國際部悉心為“國際創新課程實驗班”制定了《學生學業規劃》，該學業規劃以國際部國際創新課程體系為基礎，內容囊括了國際創新課程、國內外升學指導、學生成績剖析、個性發展記錄與分析、社會實踐記錄和家長回饋信息等內容，深受廣大學生和家長的認可與支持！

　　班級特點： 國際創新課程實驗班實行小班化教學，每班班額不超過40人。
　　教育教學特色：
　�。�1）統一管理： 國際創新課程實驗班的教育教學及常規管理納入四川師大附中統一管理（如教學安排、德育活動、常規管理、食宿管理等）；
　�。�2）高考標準：按照高考標準、實驗班要求進行教育教學；
　�。�3）多元出口：國際創新課程實驗班學生可通過美國常青藤培養計劃和高考創新培養計劃，幫助學生沖刺國內外名校。初三畢業優秀學生進入國際創新課程實驗班后，高一、高二按國內高考標準完成國內高中必修課程和國際創新課程，高三階段有兩條路徑圓優秀學子進入名校夢想。
　　路徑一：擬出國留學學生完成留學準備課程→申請出國→進入國外名校（如哈佛大學、麻省理工學院、耶魯大學、賓西法利亞大學等美國前100名大學）；
　　路徑二：繼續按高考標準完成國內高中課程→參加國內高考→進入國內大學或國外大學（如多倫多大學等加拿大前10名大學、悉尼大學等澳大利亞前10名大學、梅斯大學等法國前5名大學、南洋理工大學等新加坡前2名大學）；
　　師資搭配：按實驗班師資配備，由四川師大附中優秀骨干教師、四川大學優秀教師及外籍教師組成。
 

　　國際部在學校高2014級開設的創新課程有：英美文化、英語拓展、托福/雅思預備課程、數學拓展課程、物理拓展課程。
　　英美文化，來自美國、加拿大、法國、巴基斯坦、俄國、加納、西班牙、英國、意大利、德國、南非、新西蘭的外教已先后到國際部“國際創新課程實驗班”向學生介紹了各自國家的特色文化、風土人情、教育、生活等基本情況，打開了學生視野，增加了學生的國際知識，提升了學生的國際素養；同時，國際部學生在此平臺上與眾多外教進行直接的溝通與交流，使得學生的英語聽說能力在實踐中得到了充分鍛煉和有效提升。
　　英語拓展課程，畢業于新加坡南洋理工大學的Sara老師以《新概念英語3》為教材開展此課程，她堅持在課堂給學生營造輕松的學習氛圍，學生在課堂里始終充滿活力、學習積極主動。通過此課程，學生的英語詞匯量得到增加，口語能力得到加強；在學習教材的同時，Sara老師還穿插進行了“西方傳統節日”的介紹，課程內容多元多彩。

　　課程體系：國內高中部頒課程+國際創新課程

　�。�1）國內高中部頒課程：按國內高考標準完成國內高中部頒課程的教學；

　�。�2）國際創新課程：由四川大學和中教國際成都基地提供外語應試課程（TOEFL\IELTS\TEF）、SAT培訓課程、學術英語、外教口語和聽力訓練課程、AP課程、學生綜合素質培養課程和大學升學相關實踐活動；
　　a.針對選擇考取國內大學的學生，設置第一批次高等學校（一本）自主招生訓練課程；
　　b.針對申請國外大學錄取的學生，設置國際預科（先修）課程、SAT考試培訓等。

　　升學途徑

　�。�1） 美國常青藤培養計劃：參加美國高考
　　a. 憑高中畢業成績+TOEFL成績，申請國外大學錄�。�美國前100名）；
　　b. 憑高中畢業成績+TOEFL成績+SAT成績，申請國外名校錄取（美國前50名）。
　�。�2）高考創新培養計劃：參加中國高考
　　a. 憑高考成績報考國內大學；
　　b. 憑高考成績+TOEFL/TEF語言考試成績，申請國外名校錄取。